Iniciativa del Ministerio de Educación para impulsar la ciencia entre niñas y adolescentes
El Ministerio de Educación lanza un programa que busca fomentar la participación de mujeres jóvenes en ciencia y tecnología en todo el país.
Por Franz Condori · noviembre 4, 2026
La Paz, 4 de noviembre de 2026 (ABI). El Ministerio de Educación ha iniciado un programa innovador que establece lineamientos para disminuir las diferencias de género en el ámbito científico, a través del desafío titulado "100 días para abrir caminos a las científicas del mañana", que se presentó en la ciudad de La Paz.
Esta propuesta, respaldada por Gender in Science, Innovation and Society (GenSIS Bolivia), tiene como objetivo principal generar estrategias que faciliten la inclusión de niñas y adolescentes en actividades de ciencia, tecnología e innovación (CTI).
El Ministerio de Educación, en su calidad de representante del Gobierno nacional, lidera el Comité Nacional de Género en la Ciencia, que se encargará de supervisar y orientar todo el proceso de implementación de estos lineamientos.
Ana Cárdenas Angulo, viceministra de Educación Superior de Formación Profesional, Ciencia, Tecnología e Innovación, subrayó la relevancia de esta iniciativa internacional y reiteró el compromiso del Ministerio de Educación para desarrollar propuestas que se ajusten a la realidad del país.
Colaboración estratégica para el éxito
La colaboración entre el Gobierno, el sector empresarial, las universidades y la cooperación internacional será fundamental para alcanzar los objetivos establecidos. Cárdenas también enfatizó que el desarrollo de estas propuestas debe estar alineado con las prioridades educativas nacionales.
Uno de los logros esperados de esta iniciativa es la creación de lineamientos que promuevan la participación activa de niñas y jóvenes en el campo científico desde sus etapas escolares y que les permitan acceder a referentes en la ciencia que puedan inspirarlas.
Durante el período de 100 días laborales, se llevarán a cabo encuentros con aliados estratégicos, así como jornadas de trabajo técnico orientadas a elaborar y validar estos lineamientos.
Están involucradas en este proceso varias universidades, entre ellas la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), la Universidad Católica de Bolivia (UCB) y la Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz), así como organizaciones como ONU Mujeres y la Autoridad de Regulación y Fiscalización de Telecomunicaciones y Transportes (ATT).
Al finalizar este proceso, se presentará la propuesta al Ministerio de Educación y a las instituciones universitarias pertinentes para su evaluación y posible adopción, con el fin de fortalecer la articulación interinstitucional y reducir las brechas de género en el ámbito científico.