PISA revela un descenso alarmante en el rendimiento educativo global
Un reciente informe de la OCDE muestra que los estudiantes de 15 años han alcanzado el nivel más bajo de rendimiento jamás registrado, destacando una caída preocupante en la lectura y otras disciplinas clave.
Por Franz Condori · septiembre 8, 2026
El informe PISA, publicado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), señala que los estudiantes de los países evaluados han alcanzado el nivel medio de rendimiento más bajo en la historia de estas evaluaciones. Este estudio, que analizó a aproximadamente 760.000 estudiantes de 15 años de 91 países, destaca una baja especialmente alarmante en lectura.
Liderazgo asiático continúa
Como en ediciones anteriores, las regiones chinas, como Pekín y Shanghái, se posicionaron en los primeros lugares en ciencias y matemáticas, mientras que Singapur lideró en lectura. Otros países como Macao, Taiwán, Japón y Corea del Sur también se destacaron en el ranking de PISA.
A pesar de algunos avances, como los de Uruguay y Costa Rica en ciencias, ningún país latinoamericano logró destacarse en las tres disciplinas. Uruguay y El Salvador muestran mejoras, pero en general, la región enfrenta un panorama desalentador.
Caídas significativas en lectura y matemáticas
La OCDE advierte que los resultados en lectura y matemáticas han caído en más de 20 puntos, lo que equivale aproximadamente a un año de escolarización. En el caso de la lectura, la disminución fue de 28 puntos en la última década, lo que preocupa a los expertos ya que la lectura es fundamental para otras áreas del aprendizaje.
Factores como el aumento del uso de pantallas y el desinterés por la lectura entre los jóvenes, junto con los cambios en la relación con la educación post-pandemia, son algunos de los aspectos mencionados por la OCDE para explicar esta tendencia.
El informe también analizó el uso de la inteligencia artificial en las aulas, señalando que un uso intensivo de estas herramientas a menudo se relaciona con resultados educativos más bajos, a pesar de que sistemas educativos exitosos como Singapur también utilizan la IA de manera frecuente.
En resumen, el informe PISA revela un futuro incierto para la educación global, subrayando la necesidad urgente de abordar el deterioro del rendimiento escolar en diversas naciones, donde algunos logros aislados no ocultan el retroceso general en el aprendizaje.