POLÍTICA

Ministro Sanjinés critica actos de vandalismo y urge al diálogo con el magisterio

Durante la segunda jornada de paro del magisterio, el Ministro de Educación, Erick Sanjinés, lamentó los incidentes en el Instituto Pedro Domingo Murillo y la falta de disposición al diálogo por parte de los docentes.

Por Boris Mamani · noviembre 10, 2026

El Ministro de Educación, Erick Sanjinés, expresó su preocupación por los "actos vandálicos" ocurridos en el Instituto Pedro Domingo Murillo, en La Paz, que estarían atribuidos a algunos docentes. Además, criticó la negativa del magisterio urbano a reiniciar conversaciones sobre el proyecto de descentralización de la administración de institutos técnicos a las gobernaciones.

En el marco del paro de 48 horas del magisterio, un grupo de docentes y estudiantes intentó bloquear la Autopista La Paz-El Alto, lo que llevó a la intervención policial para restablecer el tránsito utilizando agentes químicos.

Sanjinés detalló que la Policía tuvo que ingresar al Instituto Pedro Domingo Murillo tras denuncias del rector y docentes sobre incendios en vehículos inservibles, que eran utilizados para las prácticas de los alumnos. También se reportó el robo y destrucción de equipamiento perteneciente a la Gobernación.

El ministro criticó que hasta ahora no haya sido posible un diálogo efectivo con la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia (CTEUB). Sanjinés mencionó que en la única reunión previa, la respuesta de los docentes fue que se retirara la propuesta para poder conversar, lo que dificultó el avance en las negociaciones.

El Ministro también informó que, a través de la Defensoría del Pueblo, se intenta coordinar una nueva reunión, aunque sin una fecha definida. Indicó que los representantes del magisterio han solicitado ser convocados, pero no han proporcionado un horario específico.

Mientras continúa el paro, Sanjinés reiteró que se aplicarán descuentos salariales a los profesores que no asistan a sus labores, enfatizando la necesidad de abordar esta situación de manera urgente.